JUGAR A PENSAR

Jugar a  pensar es rescatar también el valor del placer en la técnica de estudio. Jugando a pensar con acertijos, desafíos y metáforas en un entorno digital, presenta a las destrezas de pensamiento del mismo modo que cuando niños aprendimos casi todo, antes de llegar a la escuela. Es  que la escuela con su afán socializador detiene el desarrollo del genio creador.

En la escuela no se juega a pensar.Las estrategias para aprender a pensar y  la importancia de las olimpíadas de la inteligencia merecen un premio especial.

Los alumnos que terminan el secundario y los universitarios deben contar con su DNI digital: una página web inteligente.

Se trata de Smart web el sitio inteligente que sintoniza el sistema nervioso humano con el universo digital.

Por eso dentro de los premios que  obsequiaremos a los ganadores de jugar a pensar otorgaremos un sitio inteligente y una carrera de inteligencia digital.

Jugar a pensar en el juego de la vida. Intentaremos que todos los alumnos puedan tener su página web personal. De esta manera el estudiante podrá practicar lo que estudia en la escuela en la vida real incluyendo los conocimientos de marketing imprescindibles para cuando se gradúe. Aprenderán que no es lo mismo ser universitario que ser profesional. Universitario es cualquiera que estudie en la Universidad y muchos lo son para toda la vida porque no se animan a abandonar el ámbito seguro del conocimiento teórico. Profesional, en cambio, es el que sabe vivir de la profesión que eligió. Y hay muchos profesionales que no han pasado por la universidad. Uno de los especialistas en entrenar la inteligencia es  Bill Gates quien se aburría tanto en las clases que abandonó sus estudios ... Y tan mal no lo fue.

Jugar a pensar: la gimnasia mental. El cerebro es el órgano de la acción: conoce, delibera, valora y decide", escribe el filósofo Fernando Savater. Esta definición apoya el pensamiento de que la evolución y desarrollo del cerebro es lo que nos separa de los demás seres vivos del planeta.

La gimnasia mental es un programa de ejercicios para mantener al cerebro sano y ágil. Si para conseguir un cuerpo tonificado  hay que echar mano de la gimnasia aeróbica, para muscular el cerebro contamos con la gimnasia mental. Lawrence Katz, neurólogo de la Duke University de USA. Considera que  es la respuesta positiva de los músculos cerebrales  al ejercicio regular, así como  la dieta y  las horas de sueño. Jugar a pensar además de optimizar la agilidad intelectual, estimula la memoria, la capacidad de razonar, la creatividad y la coordinación motora. Y, según las investigaciones, retrasaría el envejecimiento neuronal y los  trastornos neurológicos como el Alzheimer, el Parkinson y el Huntington. 

Son 7  claves  que aseguran la salud mental: Protección el cráneo contra lesiones; Una dieta rigurosa en glucosa y vitaminas; Pensar en positivo; Mucho sexo; Mayor ejercitación; Estar más relajados, tranquilos; y la visita regular al médico. Propone un test para evaluar cómo tratamos al cerebro y  prácticas de gimnasia mental. 

El modo humano de escapar al condicionamiento biológico está en los lóbulos frontales. Es la sede de los proyectos y de la libertad para ser los arquitectos de nuestro propio destino.

100.000 millones de neuronas se comunican en milésimas de segundo mediante  puntos de encuentro. Las que no participan mueren y la gimnasia mental  las mantiene activas.

El cerebro del niño al  nacer es una página en blanco que completará con sus experiencias . Construimos el cerebro con lo que hacemos y también con lo que pensamos ya que el cerebro  procesa imágenes como si fueran hechos. Imagine que se agacha, tome una pesa y  levántela 10 veces. Activará  el área de movimiento. Michael Jordán hace gimnasia mental como training.

La clave es combinar concentración y meditación. Los lóbulos frontales seleccionan, pero el problema es sostener la atención, y desconectar o bajar el volumen de las otras áreas.

Para eso los sistemas autónomos del cerebro pueden ayudarse: ¿cuántas ventanas hay en su casa? el que  cuenta es el hemisferio izquierdo y el que visualiza  es el derecho.

ÚSELO O PIÉRDALO. El cerebro mejora con el uso. La gimnasia mental  es más necesaria en el adulto, porque luego de los 25 años perdemos 50.00 neuronas por día. Al envejecer bajan los reflejos y los intereses. La actividad física genera neuroestimulantes. La educación y la experiencia generan resultados a largo plazo. Los viejos son más analíticos, cumplidores y  cuidadosos. Por otro lado, si se pierden neuronas, hay millones intactas que esperan  su oportunidad: nuevamente la gimnasia mental puede ser la solución.

VIEJOS JÓVENES Y JÓVENES VIEJOS.  La juventud  no está condicionada por la edad.  Picasso pintó hasta los 90 y Verdi escribió Othelo a los 80. La fuerza bruta de un joven  se compensa con la gimnasia mental . Justamente Verdi manifestó el secreto de su longevidad creativa: "Toda la vida busqué la perfección pero no lo la pude encontrar".

Practicando en la PC o enfrentando  situaciones nuevas, el cerebro entrenado que ha aprendido a aprender rejuvenece,  jugando con la mente a decodificar, almacenar y recuperar lo percibido. El método es la anticipación  o prelectura, preguntarnos que sabemos antes de leer,  contestar esas preguntas durante la lectura,  evaluar lo aprendido, chequear el recuerdo. La  actitud emocional es básica:  desde la caja de Pandora aprendimos el valor de la esperanza y del optimismo.

LA MEJOR GIMNASIA MENTAL.  La lectura es la mejor gimnasia, es el motor de la civilización y la cultura. Los genes brindan  los instintos, las reacciones y los movimientos, pero el tallado del alfabeto en el cerebro representa la victoria de la mente y del espíritu sobre la materia.  Los genes que especifican nuestro comportamiento han dejado para el cerebro la sensibilidad ante la experiencia. La vida es el mejor gimnasio para la gimnasia mental neuróbica. Cuando se vive reactivamente los sucesos pasan sin dejar rastro. La Proactividad es tener un objetivo y  aprovechar cada instante como una oportunidad para alcanzarlo. Se trata de jugar a pensar durante el estudio y el trabajo.

Para hacer Gimnasia Mental  lo mejor es saber resolver  problemas porque son los generadores de energía. Sherlock Holmes dijo: "escuche en su interior una voz permanente, es el problema que reclama su solución". El problema es una  discrepancia. Para resolverlo se combinan 3 factores: * Comprenderlo, * Poder hacer algo  * Interesarse en resolverlo.

Los problemas estimulan aprendiendo a resolverlos, si se acumulan sólo provocan estrés. Una buena sesión de gimnasia mental  no debe ser mecánica. Pensar es hacer un rodeo entre los datos, la solución y la memoria. Un problema es algo desconocido y no se puede pedir a la memoria lo que ella no posee. Tampoco es posible exigir a alguien que  piense, porque el pensamiento es un instrumento que se activa solamente ante la presencia soberana del problema. La rutina opera en piloto automático, la gimnasia mental  es el espacio para  crear. 

MENTALIDAD DE EMPLEADO. Desde que Taylor con su  estudio de tiempos y movimientos  salvó al capitalismo de su destrucción,  mejoró la calidad de vida, pero  dividió  a la gente entre los que piensan (los ingenieros) y los que usan el cuerpo (los obreros). Hoy que la tecnología desplaza al trabajo físico esa teoría no tiene aplicación. Antes  se sabía  lo que había que hacer. Ahora el problema no es hacer bien la tarea sino elegir lo que conviene hacer: podemos efectuar muy bien una acción que no sirva para nada, - ser eficiente sin ser eficaz-. Ser eficaz implica  guiar la acción hacia el objetivo o problema que se quiere resolver. Esto implica que debemos realizar  ejercicios de gimnasia mental de diverso tipo.

JUGAR A PENSAR: JUEGOS MENTALES, CASOS REALES .Un ejercicio muy importante es la resolución de acertijos o desafíos a la inteligencia. La cuestión no es sólo resolverlos, sino  movilizar los  recursos internos hacia el autoconocimiento. Sólo puede ser eficaz  el que sabe lo que quiere. El verdadero problema no resuelto por el sistema educativo es la motivación. La gente pasa horas en los  juegos de Pc, pero no tiene tiempo para la lectura. Este ejemplo contradice la esencia de la educación como el proceso de  búsqueda y desarrollo del genio que cada uno posee. El sistema educativo la devalúa al papel de  transmisora de conocimientos iguales para todos.

Hoy el trabajador es un especialista que puede saber más que su propio jefe. Ya no se debe dividir a las personas en creativas y ejecutivas sino trabajar con roles intercambiables.

La gimnasia mental  entrena para resolver problemas, expandir la imaginación creadora, generar proyectos,  trabajar en equipo y  convertir los conocimientos en resultados. Desarrollada la destreza en problemas artificiales hay que entrenarse con casos reales con técnicas de observación,  fábrica de ideas, destrucción creativa,  hasta  convertirse uno mismo en YO S.A.

Las empresas líderes tienen la responsabilidad de cubrir las carencias del sistema educativo. Deben devolver a la comunidad parte de lo que reciben de ella, con  alianzas estratégicas forjadoras de proyectos. Las 4 A  de Aprender a ser, aprender, hacer y convivir deber practicarse en conjunto con las 4 E de Aprender a Emprender: Excelencia, esfuerzo, estímulo y entusiasmo. El empowerment es el desarrollo del poder interior. La solución es expandir la creatividad y generalizarla para construir el capital social de la economía, sin reservarla para una elite de inventores cada vez más ricos y poderosos, pero sin mercado consumidor.

 El sentido común - el menos común de los sentidos- sugiere que no podemos seguir usando el10% del cerebro, la gimnasia mental  puede movilizar al gigante dormido.

Se trata de jugar a pensar el gran juego de la vida.

* Dr Horacio Krell. Director de Ilvem. Secretario de rel. internacionales de UAF  Unión Argentina de Franquicias y Propulsor de UP  Unión de Permutas. Consultas a   horaciokrell@ilvem.com.