El ser emprendedor no nace se hace, es el resultado de la educación y de la cultura del ejemplo. En este reportaje intenté volcar mi propia experiencia sobre cómo llegué a ser emprendedor.

1. Replanteo de carrera: Muchos eligen de jóvenes alguna carrera universitaria, e ingresan al mundo corporativo como empleados. Suele aparecer en muchos casos una inquietud por trabajar en forma "independiente", pero en general se pospone indefinidamente: porque no es el momento indicado, por la edad, por la familia… ¿De dónde cree que viene ese miedo al fracaso, tan paralizante? ¿Cómo es que en su caso no sucedió así? ¿Qué le puede decir a quienes se encuentran paralizados por el miedo ante un replanteo de carrera?

El empowerment, el desarrollo del poder interior, es un potencial que se desarrolla con la educación. Si la educación no ayuda el resultado es la parálisis, el temor. El Empowerment comienza con tomar conciencia y asumir la actitud necesaria para asumir y superar los obstáculos. Cuando este poder se pone en movimiento el ser emprendedor entra en acción.

2. Misión: ¿Cómo le gustaría ser recordado para las generaciones futuras? ¿Se planteó en algún momento su "misión en la vida"? De ser así, ¿cómo lo ayudó esto en la toma de decisiones críticas?

Entiendo a la misión como el sentido de la vida. No me gustaría que me recuerden sino que me tengan presente, para eso trabajo en posicionar mis ideas en internet donde aspiro a ser un referente hablando de lo que no tiene tiempo ni espacio. Mi tema preferido es la potenciación de la inteligencia individual y social.

3. Valores: ¿Cuáles son para Ud los valores principales que están presentes en quienes realmente hacen una diferencia como emprendedores? ¿Hay algunas características de su trabajo que se contrapone con sus valores? De ser así, ¿cómo lo supera/superó?

La A de aprender a ser, es la de conocerse a uno mismo genera al E de la energía. La de Aprender a aprender la E de la Excelencia, la de Aprender a Hacer la E del esfuerzo productivo, la de Aprender a Convivir la E del estímulo social. La combinación de las 4 A con las 4 E producen un resultado: aprender a emprender. Para superar la rutina en el trabajo hay que tener un modo creativo de trabajar aunque la tarea sea rutinaria o aburrida. Cuando las características de la actividad se contraponen con los valores hay que optar por los valores porque son los principios rectores que hemos elegido para vivir y forman parte indisoluble del ser emprendedor.

4. Habilidades: ¿Cuáles habilidades considera que son críticas para tener éxito como emprendedor? ¿De qué manera puede nuestro público adquirir esas habilidades? ¿Qué caminos les recomendaría para desarrollarlas y/o ponerlas a prueba?

Agregaría otra A, la de administrar el tiempo. El 20% de lo que hacemos genera el 80% del resultado. Por lo tanto hay que aprender a administrar el tiempo y la mente para aplicar el 80% de nuestro esfuerzo al 20% que genera el alto rendimiento. Para eso es necesario saber que los métodos son la mayor riqueza del hombre y adquirir una metodología intelectual que nos potencie. Lo más importante es integrar al gigante que se encuentra dormido en el cerebro: el hemisferio derecho. El hemisferio derecho es el productor de las ideas. Para no caer en la bohemia a la creatividad hay que sumarle la iniciativa, como decía Platón el comienzo es la parte más importante de cualquier trabajo.

5. Balance vida-trabajo: Desde hace un tiempo se habla mucho del balance vida-trabajo. ¿Qué piensa de esto un emprendedor como Ud? ¿Qué haría falta para pasar de autoempleado a dueño de un negocio que anda solo?

Lo primero es darse cuenta. Los síntomas del desequilibrio son urgencias permanentes, tensiones, no saber por donde empezar, exceso de  trabajo, problemas en la vida personal. La inacción también puede señalar un vacío de ideas. Todo proceso de superación personal comienza con la toma de conciencia. El  test inventario de tareas diarias  permite realizar la dieta del tiempo, desintoxicarse de datos y reuniones, evitar a los  ladrones de tiempo y considerar el  biorritmo personal.

6. Contactos: Ud. es una persona muy abierta a generar, mantener y ampliar su red de contactos ¿Nos puede decir cómo lo hace, y cómo hace para extraer valor de dicha red?

Para ampliar la base de contactos se necesitan ideas y para tener ideas se necesitan contactos. Esto implica contar con un método para fabricar ideas y relaciones. Para esto hay herramientas. Una de ellas es el tanque receptor, se necesitan 60 ideas para que alguna llegue a la práctica. Además dime con quien andas y te diré quien eres.

7. Delegar: ¿Qué delega y qué no? ¿Por qué?

Delego lo que no me gusta hacer y conservo lo que me agrada. Hay que hacer lo que a uno le gusta, de esa manera sintonizamos  “yo quiero” con “yo puedo” generando el poder inteligente armonizador del querer con la eficacia. La mejor forma de crecer es con proyectos y alianzas estratégicas múltiples. Para delegar hay que saber trabajar en equipo. Esto implica sumar creativos con ideas, analíticos que las seleccionen, ejecutivos que las concreten y socializadores que las comercialicen.

8. La jornada de trabajo: ¿Cómo es su día a día en el trabajo? ¿Cuáles cree que son las diferencias más relevantes frente al trabajo en "relación de dependencia"?

Reservo el espacio para lo que me gusta hacer, escribir, dirigir la fábrica de ideas y  de relaciones productivas de Ilvem, idear sistemas de marketing para expandir el negocio mediante franquicias y otras técnicas de inteligencia social, dictar clases, participar en la comunicación, generar nuevas alianzas estratégicas. El que está en relación de dependencia tiene que ir creando su second life ya que en algún momento de su carrera comprenderá que el empleo es una especie en extinción.

9. Recomendaciones: ¿Qué le recomendaría a quien quiera dedicarse a formar su propia empresa? ¿Cree que es posible realizarlo de manera parcial o tiene que "jugarse" por completo?

Para ser emprendedor hay que prepararse, aprender a desarrollar la inteligencia individual y social, conocerse a sí mismo, poder decir YO quiero y luego disponer de la metodología intelectual que le permita decir YO puedo. Así se alcanza la autoestima, el capital invisible que determina el nivel de nuestras aspiraciones. También es necesario desarrollar el alter-ego digital, el reflejo de nuestra personalidad volcado en  una página web inteligente.

* Horacio Krell. Director de Ilvem. Secretario de rel. internacionales de UAF  Unión Argentina de Franquicias y Propulsor de UP  Unión de Permutas. Consultas a   horaciokrell@ilvem.com.

Ilvem es una entidad educativa cuya misión es el desarrollo de la mente humana en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples (espiritual, emocional, intelectual, creativa, artística, estratégica, corporal, social, comercial, comunicacional y digital).

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