METODOLOGÍA INTELECTUAL EMPRESARIA

El objetivo del curso de metodología intelectual empresaria es señalar la importancia de entrenar la mente del empresario y de su equipo al mismo tiempo que logra mejorar la inteligencia de su empresa.

El programa se concentra en optimizar los procesos de aprendizaje bajo el principio de que los métodos son la mayor riqueza del hombre.

Metodología intelectual empresaria

Un curso sistémico, holístico , ecológico que provoca sinergia positiva armonizando las áreas en las cuales opera la mente: percepción, procesamiento, memoria , expresión y aplicación.

1) La realidad existe lo que importa es cómo se la percibe y cómo se la aprovecha.

Sistemas para perfeccionar la percepción: lectura veloz, agudeza sensorial, observación creativa.

2) Somos lo que recordamos

Técnicas para optimizar la selección, procesar y archivar  la información: Programas de estudio, mapas conceptuales, métodos relajación, concentración y memorización.

3) La comunicación es la más poderosa de las armas del hombre

Recursos de Oratoria, Redacción, Programación Neurolingúística.

4) La inteligencia es la capacidad de adaptarse a situaciones nuevas

El problema como motor de la inteligencia,  el pensamiento creativo y estratégico es el instrumento de resolución. Cómo aprender a pensar.

5) La computadora es la extensión natural de la mente

Cómo sincronizar el sistema nervioso humano con el digital.

6) Aplicaciones de la inteligencia a la empresa

Fábrica de ideas. Redes de Capital social. Alianzas estratégicas múltiples. La Ciudad del saber. Formación de equipos de alta competición. Sistemas de motivación. Nuevas tecnologías de la información. Cómo franquiciar una idea. La permuta a nivel empresario. Ciudadanos del mundo global. Yo S.A. Inteligencia y marketing digital.

El costo de que la gente que trabaja en una empresa no utilice el 100 % de su capacidad es muy grande.

Jumbo (el segundo empleador de la economía en Argentina lo comprendió introduciendo en su programa de capacitación la metodología de Ilvem).

La metodología intelectual empresaria combina: enseñanza por resultados (el alumno que no aprueba repetirá el curso), la enseñanza grupal (los planes de la empresa no permiten que el alumno sea atendido individualmente), bajo costo de dictado (con una hora semanal se dicta la carrera completa en 6 meses), concentración del esfuerzo (el mismo instructor va incorporando los grupos nuevos que comenzarán en los meses sucesivos), adecuación a los tiempos de la empresa (hay épocas del año en las cuales la empresa suspende la capacitación), incorporación del 100 % del personal (incorporación permanente de nuevos miembros)

CARRERA DE METODOLOGÍA INTELECTUAL EMPRESARIA

Objetivos:

Capacitar a los alumnos en una  metodología que les permita desarrollar su capacidad potencial para incrementar el rendimiento en su vida personal y en su actividad laboral.

Contenido de los cursos

Lectura veloz: Método que permite incrementar la velocidad de lectura y comprensión.

Técnicas de estudio- Memoria- Concentración- Audiencia:  Sistemas para jerarquizar, organizar, sintetizar recordar y concentrarse con mayor eficacia en el estudio, en el trabajo y en los negocios.

Oratoria. Redacción: Técnicas para mejorar la calidad de las presentaciones orales y escritas en los exámenes y también aplicadas venderse uno mismo, bajo el concepto de marketing personal.

Inteligencia aplicada: Entrenamiento de la mente para aprender a pensar creativa y estratégicamente, fabricar ideas y llevarlas a la práctica, sintonizando el sistema nervioso humano con el entorno digital.

Metodología de enseñanza

Los cursos se dictarán en seminarios grupales pero con seguimiento individual para determinar el rendimiento obtenido por casa participante y el grado de compromiso.

A tal efecto se realizarán tests de medición de los niveles iniciales y finales.

Todos los alumnos que no alcancen los parámetros de rendimiento mínimos  para cada curso, podrán repetir el programa gratuitamente integrándose con los que se incorporen al programa cada mes (según el sistema que explicamos a continuación)

La inteligencia es la capacidad para resolver problemas. Abarca 3 etapas: comprender la situación, inventar la solución y actuar en consecuencia.

Cuando Taylor con su célebre estudio de tiempos y movimientos separó a los que piensan de los que ejecutan las tareas, solucionó la inminente lucha de clases prevista por Marx pero inició un proceso que se extendió hasta el presente: la mentalidad de empleado caracterizada por el empleo de por vida a la japonesa.

Hoy el paradigma de la tercerización, la globalización y la sustitución del trabajador tradicional por la tecnología suplantaron a la fuerza bruta por la inteligencia.

En la nueva división del trabajo, el trabajador es un especialista que sabe más que el jefe que lo dirige constituyendo así una alianza entre el saber y la organización, entre el mundo de las ideas y el de las palabras y el de los hechos y la gestión.

Según un estudio del Ministerio de Trabajo de E.E.U.U. para el 2005 el principal empleador de la economía será uno mismo. Esto señala la importancia del desarrollo pleno de la inteligencia y de la creatividad.

PROGRAMA DEL CURSO DE METODOLOGÍA INTELECTUAL EMPRESARIA

INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

q Definición, semejanzas y diferencias.

MEMORIA

q El capital que nutre a la inteligencia

q Tipos de memoria: sensorial - de corto y de largo plazo

INTELIGENCIA

q Usamos entre el 5 y el 10 % de nuestros recursos

q El cerebro es una grandiosa pieza imperfecta

q Conviven en el hombre 3 cerebros

q Reptiliano - mamífero - racional

q Cómo alinear los 3 cerebros en una misma dirección.

HEMISFERIOS CEREBRALES

q Funciones del hemisferio izquierdo

q Incluye la lógica - el lenguaje - los conceptos

q Es prioritario en la educación

q Funciones del hemisferio derecho

q La imaginación, la analogía, lo bello

q En un mundo materialista se privilegia al dominante hemisferio izquierdo.

q Alfabetización del hemisferio derecho

q Capacidad de visualización

q Relax y ondas cerebrales

q Máquinas de la mente.

PROCESO CREATIVO

q Preparación

q Incubación

q Iluminación

q Verificación

EL PROBLEMA COMO MOTOR DE LA INTELIGENCIA

q Problema es una buena palabra

q Problema como incógnita

q Requisitos para que algo se convierta en problema

q Estar al alcance intelectual

q Tener interés

q Poder hacer algo

TIPOS DE PROBLEMA

q Creatividad orientada a la resolución problema

q Creatividad exploratoria ante la ausencia del problema

q Creatividad por buena fortuna.

q El azar favorece a las mentes preparadas

EL PENSAMIENTO COMO INSTRUMENTO

q Confusiones al definir el pensar

q Barreras para el cambio:

q Estuve pensando en vos

q Yo pienso que

q El culto a la experiencia

q Respuestas impulsivas: qué bebe la vaca

q Respuestas instintivas: la lógica del escorpión

q Prejuicios

q El salto hacia una metodología para aprender a pensar

ANÁLISIS DE LAS ETAPAS DE PENSAMIENTO

q Funcionamiento de la caja negra

q El espejo de la mente

q Ingreso de la información

q Procesamiento de los datos

q Salida

q Resultados

q Desarrollo del método hipotético deductivo

q Tipos de razonamiento: deductivo - inductivo - abducción

FACTORE S DE PERSONALIDAD A DESARROLLAR

q Autoestima el capital invisible

q Capacidad de observación . La mirada creativa

q Tolerancia a la frustración

q Flexibilidad

q Convergencia

q Divergencia

q Cómo transformar la vida en una fuente de oportunidades

q La crisis como oportunidad

TÉCNICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS

q El juego de la libertad: el universo de los hechos, las ideas y los signos.

q Brainstorming

q Pensamiento lateral

q Sinéctica

q Morfológico

q Destrucción creativa

q Escenarios

PENSAMIENTO ESTRATÉGICO

q Qué es el futuro

q Diferencias entre efectividad y eficiencia

q Transformar ideas en alternativas

q Toma de decisiones: sus criterios

q Cómo se construye un proyecto

q Técnicas de ejecución y control

q Trabajo en equipo

q Liderazgo y delegación efectiva

INTEGRANDO EL MUNDO ATÓMICO AL MUNDO DIGITAL

q La computadora como extensión natural de la mente

q Cómo complementarnos con el cuarto cerebro

q Sincronizar el sistema nervioso humano y el digital

q El pensamiento como sistema

q Cómo lograr sinergia positiva

LA CIUDAD DEL SABER

q Cómo transformar al otro en interlocutor creativo

q El poder creador de la palabra y de la escucha

q De la revolución industrial a la mentalidad de empleado

q De la revolución digital a YO S.A.

q Contenidos: Capital intelectual - financiero - relaciones

q El uso creativo y estratégico de la página web.

q Alianzas estratégicas

q Hacia un concepto ético en los negocios

q El problema de los especialistas

q El especialista y la organización

q La fábrica de ideas

q Cómo integrarse al mundo global.

q Originalidad y factibilidad de los proyectos

q Responsabilidad de las empresas líderes.

Creatividad e innovación

Doctor Horacio Krell
Director Fundador
Cel. 15.5.422.4742
 
ILVEM
Av. De Mayo 950 - Cap.Fed. (C1084AAR)  - Tel: 4334-5403
Mansilla 3037 - (C1425BPK) - Cap. Fed. - Tel: 4821-5411
http://www.ilvem.com

Doctor Horacio Krell
Director Fundador
Cel. 15.5.422.4742
 
ILVEM
Av. De Mayo 950 - Cap.Fed. (C1084AAR)  - Tel: 4334-5403
Mansilla 3037 - (C1425BPK) - Cap. Fed. - Tel: 4821-5411
http://www.ilvem.com 

* Dr Horacio Krell. Director de Ilvem. Secretario de rel. internacionales de UAF Unión Argentina de Franquicias y propulsor de UP Unión de Permutas. Consultas horaciokrell@ilvem.com.

Ilvem es una entidad educativa cuya misión es el desarrollo de la mente humana en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples (espiritual, emocional, intelectual, creativa, artística, estratégica, corporal, social, comercial, comunicacional y digital).

Informes en www.ilvem.com o al teléfono 48215411.